Fotoprojekt im Harzer Kiez im Norden Neuköllns: Im November hatten wir die Arbeit an der Hans-Fallada-Schule das erste Mal im Blick (hier werden wir noch öfter sein!). Außerdem haben wir über unseren tandem-Tellerand hinausgeschaut und sind mit Menschen ins Gespräch gekommen, die ganz Unterschiedliches mit dem Harzer Kiez verbindet.
Gemeinsam gegen Schuldistanz: Erst träumen sie sich weg oder stören den Unterricht, dann fehlen die Schüler*innen unentschuldigt eine oder mehrere Stunden – und irgendwann erscheinen sie gar nicht mehr. Schuldistanz hat bei Schüler*innen unterschiedliche Ausprägungen – und unterschiedliche Ursachen. Knapp 11,73% aller Schulabgänger*innen in Berlin verlassen die Schule ohne Schulabschluss (Caritas-Studie 2019) – damit ist die Hauptstadt trauriger Spitzenreiter in der Bundesrepublik. Eine letzte Chance, wieder in die reguläre Schule zurückzufinden und einen Schulabschluss zu schaffen, sind Projekte wie die Tagesgruppe Marzahn.
Am 28. Oktober fand in der Geschäftsstelle der tandem BTL der erste Gesundheitstag für unsere Mitarbeiter*innen statt. Im Fokus standen Themen wie Gesunder Rücken, Prävention, Stressbewältigung und gesunde Ernährung am Arbeitsplatz.
Seit Anfang Oktober begegnen wir den unterschiedlichsten Menschen im Harzer Kiez und sprechen mit Ihnen darüber, was sie hier in Neukölln erleben, manchmal woher sie kommen oder was sie in ihrem Tun bewirken (möchten). Unsere erste Station ist die Kita Treptower Straße und das Präventionszentrum Frühe Hilfen. Viel Spaß beim Lesen!
Menschen im Harzer Kiez: Fotoprojekt auf Instagram gestartet! Ab Oktober stellen wir jede Woche einen Menschen vor, der im Harzer Kiez lebt, arbeitet oder sich dort ehrenamtlich bzw. politisch engagiert. Ungefähr ein Jahr lang wollen wir die Menschen in diesem Kiez in Nord-Neukölln auf diese Weise begleiten und vorstellen.
Am 6. September 2019 feierten die drei Projekte Tagesgruppe Marzahn und Coole Schule I und II zusammen mit ihren Kooperationspartner*innen ihre Geburtstage. Seit 20 bzw. 15 Jahren bieten diese schulersetzenden Projekte eine zweite Chance für Kinder und Jugendliche, deren Schulabschluss aufgrund hoher Fehlzeiten oder sogar völligem Fernbleiben des Unterrichts gefährdet ist.
Bürgerschaftliches Engagement an Schulen: Die Schulbibliothek der Helmut-James-von-Moltke-Schule in Nord-Charlottenburg existiert mittlerweile seit 2006 – und ist ohne das Engagement von Ehrenamtlichen wie Gesina Kegel, Gerd Lewin und Brigitte Reichel nicht denkbar. Ein Gespräch vor Ort.
Deutsches Technikmuseum inklusiv: Zwölf Kinder und Jugendliche mit Behinderung waren vom Deutschen Technikmuseum eingeladen worden, das Museum zu erkunden und mit neugierigem Blick herauszufinden, welche Bereiche für sie besonders spannend sind und wo sie vermittelnde Unterstützung brauchen. Begleitet von unseren Einzelfallhelfer*innen und ausgerüstet mit Klemmbrett, Fragebogen und Stift machten sich die jungen Besucher*innen auf, um den Museumspädagog*innen Anregungen und neue Ideen für ein Museum für alle zu geben.
Food Fight: Ein Projekt, bei dem die Schüler*innen rappen, tanzen, Theater spielen, ein Video machen – und auch noch kochen können? An der Schule am Schloss war das in der Klasse 9e der große Wunsch, der schließlich in einem gemeinsamen Musical-Musikvideo erfolgreich umgesetzt werden konnte.
Schulbezogene Sozialarbeit: Sascha Mase ist seit zweieinhalb Jahren Bereichsleiter der Schulbezogenen Sozialarbeit. Bei der tandem BTL arbeitet er schon seit 2011. In diesem Interview blickt er zurück auf die Entstehung des Bereichs und beschreibt, wo er für die Zukunft neue Aufgaben und Herausforderungen sieht und wie sich der Bereich weiterentwickeln wird.
Berufsbegleitende Teilzeitausbildung: Nach dem Interview mit einem Erzieher in Ausbildung erzählen jetzt zwei Praxisanleiterinnen aus ihrer Sicht, wie sich die Teilzeitausbildung in ihren Einrichtungen gestaltet.
Berufsbegleitende Teilzeitausbildung: „Besonders gut gefällt mir die interdisziplinäre Teamarbeit“ - Shawn Röpke über seine Erfahrungen als Erzieher in Ausbildung in einem Förderzentrum.
Die Verfahrensampel im Kinderschutz bei der tandem BTL: Claudia Spieckermann ist die Koordinatorin Kinder- und Jugendschutz für unser Unternehmen. In einem Gespräch beschreibt sie, wie das Ampelsystem bei Verdacht auf eine das Kindeswohl gefährdende Situation nach § 8a SGB VIII bei uns den pädagogischen Mitarbeiter*innen vor Ort hilft, eine Situation angemessen einzuschätzen.
Team-Staffel-Lauf der Berliner Wasserbetriebe: Gleich 35 sportbegeisterte Mitarbeiter*innen hatten sich angemeldet, um beim traditionellen Staffellauf der Berliner Wasserbetriebe zu starten.
Selbstbewusstsein stärken und Selbstverteidigung lernen – das stand im Mittelpunkt des dreiwöchigen Projektes „Starke Mädchen – Selbstbehauptung inklusiv“.
Bereits seit 2,5 Jahren gibt es an der Lina-Morgenstern-Gemeinschaftsschule im Rahmen des Ganztagangebots eine Türkei-AG, die einmal im Jahr organisatorisch und inhaltlich auch eine Türkeireise nach Afacan vorbereitet. 2018 wurde diese Reise das erste Mal auch von einer unserer Schulsozialarbeiter*innen begleitet, die vor allem die Schüler*innen mit dem Förderschwerpunkt geistige Entwicklung betreute sowie Schüler*innen, die durch ihre psychosozialen Probleme stark gefordert waren. 2019 wird das Reise-Projekt weitergeführt.
Kinderschutz ist unteilbar – dennoch erleben gerade Kinder und Jugendliche mit Behinderung häufig Grenzüberschreitungen und Gewalt. Im Rahmen unseres neuen Projektes wollen wir deshalb Kinderschutz im Kontext von Inklusion weiterentwickeln – ganz konkret für uns und unsere Einrichtungen, mit Fortbildungen für pädagogische Fachkräfte und dem Aufbau eines Netzwerks.
Die vierte Ausgabe unseres tandem MAGAZINs ist erschienen: Von inklusivem Kinderschutz bis zu Erzieher*innen in Ausbildung und einem Besuch bei der Kanzlerin: die Themen sind so spannend wie vielfältig. Einfach mal reinlesen!
Unter dem Motto „#MissionInklusion – Die Zukunft beginnt mit dir“ forderten die Demonstrant*innen am 5. Mai die gesellschaftliche Gleichstellung von Menschen mit Behinderung.
"Mission Inklusion - Die Zukunft beginnt mit dir": Auch dieses Jahr ist am 5. Mai zum Europäischen Protesttag zur Gleichstellung von Menschen mit Behinderung wieder lautstarker Protest angesagt.
Girls Day spezial: Zu Besuch bei der Kanzlerin: Bereits einen Tag vor dem offiziellen Girls' Day hatte Bundeskanzlerin Angela Merkel 24 Berliner Schülerinnen zur Auftaktveranstaltung im Bundeskanzleramt empfangen. Acht dieser Schülerinnen kamen von der Schule am Schloss, die 2018 als eine von vier Berliner Schulen mit dem Girls Day-Preis ausgezeichnet worden war.
Die Schulbibliothek als dunkler Raum im Keller mit verstaubten Regalen und vergilbten Büchern hat schon längst ausgedient. Heute sind Schulbibliotheken attraktive Orte in gut erreichbarer Lage innerhalb der Schule geworden. Viele unserer Kooperationsschulen setzen auf Schulbibliotheken als einen Baustein, um die Lesekompetenz ihrer Schüler*innen weiter zu entwickeln.
Immer noch sind nur rund ein Drittel der Führungskräfte in Deutschland Frauen. Anlässlich des Internationalen Frauentages haben wir mit unserer Geschäftsführerin, Ria Schneider, über ihre Erfahrungen gesprochen. Was muss sich ändern, damit mehr Frauen in Führungspositionen kommen? Und was rät sie jungen Frauen, die mehr Verantwortung übernehmen wollen?
Berlin-Tag 2019: Als freie Trägerin der Kinder- und Jugendhilfe waren wir bereits zum 4. Mai vor Ort – und unser Team informierte alle Interessierten über die tandem BTL als Arbeitgeberin: Ob Ergänzende Förderung und Betreuung oder Kita, ob Schulsozialarbeit oder Ambulante Hilfen – für pädagogische Fachkräfte gibt es bei uns vielfältige Einsatz- und Entwicklungsmöglichkeiten.
Mit dem Schuljahr 2018/19 sind unsere Schulsozialarbeit*innen an einigen neuen Schulstandorten in Berlin aktiv: An zwei Gemeinschaftsschulen in Marzahn-Hellersdorf, einer Grundschule in Steglitz-Zehlendorf und – ganz neu – einem Kolleg, das auf dem zweiten Bildungsweg Erwachsene auf das Abitur vorbereitet.
